聆听、思考、实践、成长

发布时间:2019-07-16 15:56
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聆听、思考、实践、成长

  ——华信剑桥小学开展英语教师专项培训

为了进一步提高英语教师的专业素养,继续提升教师驾驭课堂教学的能力,打造高效的剑桥小学英语课堂,华信剑桥小学特邀请了儿童英语教学研究者和实践者Lisa老师为英语教师进行了公开课师范及教研培训活动。1015日,大家牺牲周末时间,在侯耿耿校长的带领下,学校领导班子成员及全体剑桥小学英语教师及各学科教研组长参加了此次培训。

    Lisa老师以“英语是什么?”为题开始了本次的培训,引发老师们思考,老师们各抒己见,纷纷发言。又以“课前、课中、课后、课余”为切入点,引导我们思考教学的关键。 “Hello,everyone!Lisa老师以其熟练而又纯正的口语问候开始了她的示范课,课堂上,她结合单词卡片、实物教具、课文音频,将英文课堂演绎的生动有趣,老师们听的都很认真,配合的也都特别积极,似乎把自己当成了一名真正的小学生。Lisa老师充分的课堂准备,全新的课程理念,精巧的教学设计让我们看到一趟别样的英语课,感受课堂后,在座的每位老师都称赞不已。暗暗打心眼里佩服这位Lisa老师,为她精彩的课堂及教学理念所折服。

最后,侯校长作了总结。她肯定了这节教研公开课在教学中具有一定的示范性作用,并指出教师们要及时更新教学观念,就英文课堂而言,目前先进科学的儿童英语教学方法,就是情境教学法,这是一种声音与图片,场景的直接对应,避免了儿童从英文到中文再到英文的转换,可以让儿童更高效的学习英语,同时学校还将使用“童言童语”和“英语趣配音”等软件,让孩子利用碎片时间“磨耳朵”,熟悉英文的韵律节奏,说出洋味十足的英文。侯校长还号召全体老师在今后学校的教研教学活动中应像Lisa老师学习,主动研究,主动学习,主动进步。老师们畅所欲言的交流,大家各抒己见说出了对Lisa的课堂感受和反思,并作出了自己的教学改革计划,表示要像榜样学习,要改进自己的教学,不断创新,不断成长。相信剑桥小学的英文教学将更精彩。



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